我要带老师去我的森林玩
记得上次语文课，老师在讲授我们一篇关于儿童与自然的故事时，我突然灵光一闪：为什么不让老师亲自体验一下呢？我决定要迈开腿，让老师尝尝我的森林。
那天下午，我兴奋地跑到学校办公室，找到了我的班主任老李。老李笑着问：“小明，你今天有何高见？”我深吸一口气，眼中闪烁着期待，“老李，我们可以去野外教育基地，您可以亲自看看我们说的‘森林’是什么样的。”
老李听后微微沉思，然后点了点头，说：“好吧，小明，这个请求你可得努力证明自己。不过，我们必须确保活动安全，一切都要按照规矩来。”我立即回答说：“绝对不会违反任何规定的，我会负责一切准备工作。”
第二天下午，我们前往了那个位于市郊的小型自然保护区。随着车辆驶入，那片茂密的树木和清新的空气让我心情大好。我指挥大家分成几组，每组选择一个不同的地方进行观察。
当所有人都安置妥当之后，我站在讲台上，用最真诚的声音对大家说：“同学们，这里就是我们的‘森林’。希望你们能像主人一样，尊重这个生态环境，不留任何垃圾，也不要破坏任何植被。你看，那棵大树下，有没有发现什么特别的东西？”
话音刚落，一位同学就举手了，他指出了一些稀有的植物。“这些是很珍贵的！”他兴奋地说。那边，还有几个孩子正在用望远镜观察鸟类，他们惊叹于那些飞行器上的奇异形状。
就在这时，一个声音响起，是来自保护区管理员的话。他走向我们，对每个人介绍了这里的一些生物习性和生态平衡。他甚至邀请我们一起参与一些简单的环保活动，比如种植树苗、收集废旧塑料等。
整个活动结束后，当每个人踏上了回家的路程时，都脸上洋溢着满足和快乐。我知道，现在他们一定也明白了“迈开腿让老师尝尝你的森林”意味着什么——它不仅仅是一个地点，更是一段学习经历，它教会我们如何尊重自然，也教会我们如何成为更好的公民。
