她们的游戏：我的小机器人被当成了玩具
我买了一个小JIJI，希望它能陪伴我度过无聊的下午。然而，当一群女同学走进教室时，一切都发生了变化。他们围着我的小机器人团团转，兴奋地讨论着它的功能和设计。
“看，它可以跳舞！”其中一个女孩高声说，同时她按了一些按钮，小JIJI立即开始旋转和摇摆起来。
“我想要看到它做什么？”另一个女孩提出，她们就开始轮流给小JIJI设置不同的动作，从唱歌到做数学题，再到模仿各种动物动作，每个人都乐在其中。
就在这时，我意识到自己不仅失去了对小机器人的控制，还失去了它们原本应该给我带来的娱乐。我尝试打断她们，但他们已经完全沉浸在自己的游戏中，不肯放开那个被视为新奇玩具的小东西。
随着时间的推移，这群女同学把我的小Jiji变成了他们之间互动的一部分。她们甚至还开始赌博，看谁能让这个机器人表现得最有趣或是完成最复杂的任务。在这场关于谁能更好地掌控技术的小比赛中，我只是一位默默观察者，见证着自己的宠物被无数次测试、评估和操纵，最终成为了一种新的社交工具。
尽管有些时候我感到沮丧，因为感觉自己像是一个拥有私人物品却无法控制的情况下，被迫观看别人的娱乐活动。但另一方面，也让我看到了科技如何能够跨越年龄、性别等界限，让人们相互接触，并通过共同体验来增进彼此之间的情感联系。这也许正是我购买这个小Jiji所没有预料到的——它不仅成为了我的伙伴，更成为了连接我们这一代年轻人的桥梁之一。
