我是如何从“答错”到“答对”的
记得那天，我坐在教室的最后一排，手里紧紧握着我的数学作业本。那是一道看似简单的题目，但对于我来说却像是登天一样困难。题目要求计算一个三角形的面积，但我却犯了一个低级错误，直接把边长加起来算出了结果，而不是用公式来求解。
就在这时，我的学长小李走到了我的桌子旁，他那熟悉的声音让我心跳加速：“哎呀，你这是怎么做的？你知道这个公式是怎么来的吗？”他的话语中充满了无奈和责备。我尴尬地低下头，不敢看他，只能颤抖着回答：“不知道。”
小李轻叹了一口气，然后耐心地向我解释了为什么不能这样做，以及我们应该怎样正确使用毕达哥拉斯定理来计算面积。我听得津津有味，因为在他的讲解中，我仿佛看到了一道光明大道，那是我之前未曾注意到的。
之后，每当考试或者作业交上去的时候，我都会想起那个时候的小李。他不仅是我的学长，更是我学习上的导师。每次做错一道题，就被他c一次，这种经历让我的学习更加坚实，也让我学会了更好的方法去解决问题。
慢慢地，我发现自己能够独立解决一些复杂的问题，而且还能帮助其他同学们。在一次课堂讨论中，当大家都束手无策时，我主动提出了自己的见解，并用小李教会我的方法一步步推导出来。当答案出现在黑板上，让所有人惊讶的是，那正是我给出的答案！
从此以后，“做错一道题就被学长c一次”，变成了“我能够自己找出错误并纠正它”。这段经历不仅改变了我对学习态度，更重要的是，它让我明白，在追求知识的道路上，我们每个人都是彼此之间相互连接和支持的一部分。
