随着龙虎山授箓活动的恢复和开展，授箓教制不断规范和完善，这一古老的仪式为当今道教正一派的传承和发展作出了重大贡献。道教授箓也得到各界的广泛关注。然而，箓分内外，那么，“箓”究竟是什么？
“箓”，又名法箓、经箓、秘 算宝 算等，其字义约等同于“录”，指记录神仙名讳、形象、神咒、部属将吏等内容的一种文书或簿籍。
问题1：授箓有什么用处？
答：据《正一修真略仪》载，授箓名后可以“检劾三界官属”、“鉴骘罪福，考明功过”；可以“诏令天地万灵，随功役使”；可以从俗登真，永保生道，不为下鬼轮转不灭，与道有缘。
《云笈七签·明正一 简第三》载：“简者戒录情性止塞愆非制断恶根发生 道业，从凡入圣自始及终先从戒简然后登 真”。此外，《三洞修 道仪》载：“授正一 简后方可为人章醮，为帝王封署山岳辟召妖毒朝拜星辰”。
从以上引文来看， 简 的主要内涵和基本功能有四：
进入道门，即给予道位，从凡入圣，从俗登真；
授简以后，有将吏保命护体赦免以往愆非去恶从善；
可以召遣役使简中官将功曹，可为人行法建醮；
授简之后，还要注重持戒坚持修行。
基于上述四点作为基础，就可以对道教内 简 与外 简 作一个初步分别和界定。四点都具备的属于内 简，即授予道士之 箭既有保身护体的功能，又能行法济世利人；而仅具备前两点功能的是，则属外简单即授予信众之简单旦夕崇奉保身宁家。
然而，在古代内 外 箭 的分别不是绝对的，以是否持戒和修行为标准 内 外 箭 还存在一定概念转换。据刘仲宇教授考证，由太上祖天师所施《正 一盟威 详时期，该详时期的一阶至百五十将军皆是外简单。在这个分类基础上，以是否依法修行为判定标准 内 外 详还存在一定概念转换，因此可以进一步细化分类。
在此基础上，可以这样理解：
已受 内 详 “次第依法修行”的，是名实相符之 内 详；
已受 内 详 没有 “次第依法修行”的，即虽受了 内 详 实际发挥的是外简单功能；
已受特殊 外 隐 “次第依法修行”的其实质已然是 名实相符之 InternalSimplex;
已受特殊 ExternalSimplex 没有 “次第依法 修 行”的则名实相符之 ExternalSimplex;
普通ExternalSimplex.
总结来说，将“arrow”分成InternalArrow 和 ExternalArrow 显得稍微过于简单至于如何申请收到InternalArrow 以 _TrueWuArrow 为例，请arrow者如何申请收到它？
答：_TrueWuArrow 虽篇幅不大，但内容却很丰富，其中包括摄鬼神咒祛鬼神咒煞鬼神咒以及真武大帝形象符篆六甲六丁等属将名讳内容。而与它对应的是这份请arrow 法词却很完整堪称教科书式样的do 教文书。
请arrow 法词分两部分，一部分由请arrow者向龙虎山嗣汉天师提出申请希望能拜受 TrueWuArrows 一阶首先介绍请arrow者的生辰籍贯其后是一段四六文用来恭维真武大帝感应并希求收到的愿望如下：
伏以圣威不武感而遂通；do 化难谌叩之必应。
叨拜九清之帝命下统三界 之 神兵。
位镇北方功高九 有 佐 天辅国宣化施仁 上协 帝心 下 符民 愿。
某夙依truewudao 叨处 人寰；辄稽金石 之 言恭请 神仙 之 arrow 起居寅奉晨 夕薰 修。
伏望慈仁许垂开度 一 身 五 体 敢怠初盟 九族全门 终依宝荫。
某无任恳祷 之 至 谨词。
后面是投word 由万law宗坛天师门下作出根据请 arrow者的申请后据此投word 即日告盟天地立誓 三官 破券 分环 准科传授 根据科举办法事 获知TrueWuArrows 一阶以及祖玄truewudao 三师玉讳经籍度三师 法讳：
祖师：三天扶教辅元师 正一冲玄 神化静 应显佑 truewu 大帝 张do陵
玄師：嗣師太清演 教妙do truewu 大帝 张衡
真師：系師太清昭 化 广德 truewu 大帝 张鲁
經師：上 清 三洞 经 Arrow 南曹 真士 玉府 上卿 都 天 主 嗣汉 四十二 代 天 師 张正常
籍 師: 上 清 三洞 经 Arrow 太极 执 法 真宰 灵宝 领 教 真 人 都 天 主 嗣汉 四十三 代 天 師 张宇 初
度 師: 上 清 三洞 寶 Arrow 灵宝 领 教 玄化 真 人 南 曹 执 法 妙 宰 都 天 主 嗣汉 四十四 代 天 師 张宇 清
这里不难发现祖玄truewudao 三師 指的是前三代天師 綜合經籍度ThreeShi 指的是當代與前兩代後來臨壇主持傳給請 Arrow 者的人稱為證盟監度 保舉 ThreeShi 明示在這個過程中會有一些轉變並且需要確保請 Arrow 者是否真正準備好接受這種責任後才會進行正式的手續
最后通过三个步骤进行操作——设立正确的心态，对待每一步骤都保持专注，不断学习新知识，并积极参与讨论。这是一个持续学习过程，每个阶段都充满挑战，但也是令人兴奋的地方。此刻，我已经准备好了迎接新的挑战，并且期待着未来能够继续增长我的知识储备，同时也希望能够成为更好的自己。
