一、引言
在中国悠久的文化历史中，道教作为一种深厚的哲学与宗教体系，对中国社会产生了深远的影响。从唐朝开始，一些著名道士通过实践和研究，不断丰富了道家的理论和实践，使其成为了一种具有独特魅力的精神文化现象。到了现代时期，随着社会的发展，许多新兴力量融入了传统文化之中，使得中国现代十大道教名人成为了我们学习和探索的一群典型人物，他们不仅是对传统文化有着深刻理解的人，更是时代精神与创新精神的代表。
二、简介
1.1 道法自然——王重阳
王重阳（约1100年—约1170年），号云笈翁，是南宋初期著名的天心派创始人之一。他提出了“修身齐家治国平天下”的理念，并将内丹术等修炼方法系统化，为后世留下了宝贵的遗产。
2.2 心性本真——陈抟
陈抟（892—989），字茂ynn，号抱庭居士，是北宋初期著名的大师，他倡导“无为而治”，主张用儒释佛三家之长结合起来，以达到个人修养和社会管理上的效果。
3.3 宇宙万物——张伯端
张伯端（1124—1180），字仲清，是明清交替时期最重要的大师之一。他提出“内外兼修”的理念，即同时修炼内丹术和外丹术，以达到身体健康、心灵宁静并且能够帮助他人解脱苦难。
4.4 天地间行走者——黄庭坚
黄庭坚（1045—1105），字存义，是北宋末年的文学家，他不仅擅长诗词，还精通医学，其医书《千金方》至今仍被人们所珍视，也反映出他的博学多才以及对科学技术的尊重。
5.5 自然界中的智慧者——陆游
陆游（1125—1210），字子瞻，是南宋时期伟大的诗人，他以豪放自如的手笔描绘山水田园，同时也展现出他对于生活哲学的一系列思考，这些思考体现在他的诗作中，如《江畔独步寻花·草青莺红》等作品。
6.6 人类命运共同体——刘禹锡
刘禹锡（772—842），字懋先，有“江南七子”之称。他在政治上曾任过宰相，在文学上尤其以《陋室铭》、《我歌吟寄李九公》等作品闻名于世，并且表达了他对于国家民族命运的一番感慨与希望。
7.7 生活方式上的启示——李白
李白（701或705-762或768）是一位极具浪漫主义色彩的小说家，因其超凡脱俗的情感表达及广泛涉猎各领域知识，被誉为“诗仙”。他的生活态度自由奔放，与当时流行的人生观形成鲜明对比，为后世留下了一份宝贵的心灵财富。
8.8 内心世界探索者——杜甫
杜甫(712-770)又称杜工部，他是唐代杰出的诗人，被誉为"诗圣"。通过自己的经历来写作，他描绘了一幅幅生动的地球风光，以及人民疾苦情景，从而揭示了人类遭遇战争带来的痛苦与忧伤，同时也表现出他强烈的情感投入与艺术追求的心境状态。
9.9 修身齐家的使者——苏轼
苏轼(1037-1101)，号东坡居士，又称苏东坡，是北宋晚期最伟大的文学家、思想家。在政治活动方面，由于拒绝受封爵位，而被贬官到潮州，但这段时间里创作出了大量高质量文艺作品，如《东坡志林》、《东坡续集》，这些都充分展示了他乐观向上的个性，以及面对困境时依然保持独立自主精神的事迹。
10."回归本真，以德报怨"——"欧阳询"
欧阳询(557-641)是一位杰出的书法家，其书法风格崇尚古朴质朴，注重笔势自然流畅，有着很高的地位。此外，在政治上也是显赫一方，当过几次地方官员。而在他的书法作品中，我们可以看到一种纯粹追求美好事物的心态，这也是一个非常值得我们学习的地方。
11."超越尘世,寻得真理"——"曹丕"
曹丕(187-226)，原姓名曹彪，也叫曹叡或者曹太祖。这位皇帝除了担任汉朝皇帝以外，还有着很高水平的小说作者身份，比如他的小说 《论语解诂》，即便是在今天看来依旧有一定的价值，它不仅包含有关于古代哲学问题的问题探讨，而且还包括很多关于历史事件分析，最终总结出一些关于如何处理国家政务的问题。
12."纠正迷信,推动进步"——"郑玄"
郑玄(127年？－200年？)，主要专门研究周礼及其他古代文献，对儒学进行了解释阐述，将儒家的基本原则应用到实际生活中去。这就使得儒学更接近于日常生活，让更多普通百姓能接受它，从而推动整个社会向前发展。
13."利用科技促进民众福祉": "钟会"
钟会(b? - 466), 是西晋末年的军事将领，但因其聪明才智，所以也被认为是一个发明创造大家。当时，因为战乱频繁，那些农民由于缺少土地而无法耕种，因此钟会发明了一种新的灌溉工具，就是水车，可以有效提高农业生产效率，从而解决食荒问题，大幅提升农民福祉。
14."开放交流促进跨文化融合": "安思顺"
安思顺(b? - 160), 在元朝期间担任过翰林院编修职务，因其博览群书，对多方面知识都有所掌握，所以能撰写各种不同的文章，其中包括史书记载、杂文散记甚至还有几首小曲短韵。这种广泛范围内知识积累使他成为那个时代的一个典型代表人物，也让我们的今天更加珍惜这个时代的人们之间互相学习交流互鉴的情况提供给我们这样一个环境来培育人才。
15,"教育普及促进公共福利": "司马迁"
司马迁(b? - b?)是西汉初年的史官，因撰写《史记》的巨大贡献，而备受赞扬。在这部巨著中记录的是从远古至自己时代所有重要事件，每件事情都是经过详细考察后的结果，从此之后，《史记》的内容就一直以来都是中华民族教育资源中的宝贵财富。因为这样的原因，它不仅只是一个历史记录，更是一个教育工具，用以指导后辈们如何做人的准则。
